经典诵读的意义和方法(七)
发布时间:22-06-09 点击:75次
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经典与道术
经典是前人经验和智慧的结晶,是前人对自然世界和人文世界的高度认知,大对宇宙人生、中对家国事业、小对个体身心,都有着超凡的见解的精辟的论述,因此,经典对于目标的实现、事业的达成,在途径、方法、手段方面往往具有强有力的指导作用。然而,这种功能只是经典在“术”的层面的体现,而“术”是在“道”的统帅指引下发挥作用的。所谓“道”,就是指世界观、人生观。不同的世界观和人生观会导致不同的人生目标,如果人生的目标各不相同,哪怕途径、方法、手段相似,奋斗与追求的结果也会因人而异。为明理而求学,才能知书达理;为功利而读书,就会见利忘义。因此,同样才华出众、饱读诗书,文天祥、林则徐等人备受世人景仰,而秦桧、和珅之流却屡遭后人唾弃。由此可见,世界观与人生观,决定着一个人人生道路的方向和事业追求的目标,也昭示着一个人的生命意义和人生价值。经典最重要的价值和意义就在于“以文载道”,学习经典最重要的的目的就在于帮助自己在“道”的层面去树立正确的世界观和人生观。成人以这样的态度去学习经典,才能真正有助于选择事业和成就事业,孩子以这样的态度去学习经典,才叫“童蒙养正”。总而言之,经典既揭示“道”也阐释“术”,道是统帅,术是兵将。术无善恶,唯道是从。运用之妙,存乎一心。这里说的心就是指世界观和人生观。
经典诵读与应试 此外还有一种情况,就是有些家长之所以让孩子诵读经典,是因为诵读经典可以让孩子记住更多的古诗文,将来参加语文方面的考试就可以少失分、多得分。家长的这种以应试为目的心情是可以理解的,但必须指出:以应试为目的而读书,也是着眼于功利,而且是小功小利。尽管应试也是人生中必不可少的考验,但并非贯穿人的一生,而是多集中在孩子走向社会之前的小学、中学和大学等求学时期,这只是人生的一个阶段,而不是人生的全部。离开学校以后,孩子面临的是更加重要的考验,这些考验来自于生活、工作、感情等诸多方面,这才是一个人一生中需要长期面对的内容。因此,提升为人处事的品位和能力,才是人生最大的功利所在。直面人生、正视事业,恰恰是经典的重要内容,经典关照的是人生的全部,而不仅仅只是某个阶段。如果仅仅以应试为目的而读经,导致的结果就是只求对经典的字句进行记忆和解释,而忽视通过独立思考对经典的内容进行品味和领悟,更谈不上去实践经典的思想和精神了,这就会使诵读经典的功效大打折扣,无异于买椟还珠,令人遗憾、惋惜。
历代千千万万读书人,大多是把读书作为博取功名富贵的手段,其结果如何呢?历史的事实证明,眼里始终只有功名富贵的人,多属目光短浅、心胸狭隘之辈,除了自私自利之外难以有所建树;而以明理为目的而发愤读书的人才会心胸广大、志向高远,更善于建功立业、利己利人。
所以,读书的目的。首先是明理。明白的道理越多,在求学的过程中就越能够积极主动、刻苦勤奋,而不会轻易被外界的种种干扰所利诱和迷惑。以这样的态度去读书和求学,不正是很多家长希望自己的孩子达到的境界吗?因此,由经典的意义和诵读的作用可知,经典诵读不仅并不排斥应试,而且在客观上为应试能力的提高发挥着积极有效的作用。
还需要指出的是,凡是属于经典的著作,必定是文理兼备、形神俱佳的篇章,文史合一、文哲合一、文政合一是中华经典的特色,如果仅仅只是重视其中语文方面的技法,忽视历史、哲学、政治等方面的思想内涵,那就好比见形忘意、见指忘月,是取其小而失其大了。
经典诵读与应试 此外还有一种情况,就是有些家长之所以让孩子诵读经典,是因为诵读经典可以让孩子记住更多的古诗文,将来参加语文方面的考试就可以少失分、多得分。家长的这种以应试为目的心情是可以理解的,但必须指出:以应试为目的而读书,也是着眼于功利,而且是小功小利。尽管应试也是人生中必不可少的考验,但并非贯穿人的一生,而是多集中在孩子走向社会之前的小学、中学和大学等求学时期,这只是人生的一个阶段,而不是人生的全部。离开学校以后,孩子面临的是更加重要的考验,这些考验来自于生活、工作、感情等诸多方面,这才是一个人一生中需要长期面对的内容。因此,提升为人处事的品位和能力,才是人生最大的功利所在。直面人生、正视事业,恰恰是经典的重要内容,经典关照的是人生的全部,而不仅仅只是某个阶段。如果仅仅以应试为目的而读经,导致的结果就是只求对经典的字句进行记忆和解释,而忽视通过独立思考对经典的内容进行品味和领悟,更谈不上去实践经典的思想和精神了,这就会使诵读经典的功效大打折扣,无异于买椟还珠,令人遗憾、惋惜。
历代千千万万读书人,大多是把读书作为博取功名富贵的手段,其结果如何呢?历史的事实证明,眼里始终只有功名富贵的人,多属目光短浅、心胸狭隘之辈,除了自私自利之外难以有所建树;而以明理为目的而发愤读书的人才会心胸广大、志向高远,更善于建功立业、利己利人。
所以,读书的目的。首先是明理。明白的道理越多,在求学的过程中就越能够积极主动、刻苦勤奋,而不会轻易被外界的种种干扰所利诱和迷惑。以这样的态度去读书和求学,不正是很多家长希望自己的孩子达到的境界吗?因此,由经典的意义和诵读的作用可知,经典诵读不仅并不排斥应试,而且在客观上为应试能力的提高发挥着积极有效的作用。
还需要指出的是,凡是属于经典的著作,必定是文理兼备、形神俱佳的篇章,文史合一、文哲合一、文政合一是中华经典的特色,如果仅仅只是重视其中语文方面的技法,忽视历史、哲学、政治等方面的思想内涵,那就好比见形忘意、见指忘月,是取其小而失其大了。
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